"Nie zawsze to, co da się zmierzyć - jest ważne, a nie zawsze to, co jest ważne da się zmierzyć" - Albert Einstein 



Aktualny Numer  
2012-02-23
Dobry Znak 4(86) /2012

„...jakie młodzieży chowanie”

Wszyscy pamiętamy ten wstrząsający filmik nagrany telefonem komórkowym, na którym widać jak stado rozbestwionych smarkaczy mieniących się uczniami maltretuje zupełnie bezradnego nauczyciela, w finale zakładając mu kosz od śmieci na głowę! I nie jest to jedyne „dzieło” domorosłych dokumentalistów z komórkami wyposażonymi w kamery. Takich „obrazów” istnieje wiele. Bo przemoc w naszych szkołach jest faktem. Przerażającym, ale rzeczywistym. Skąd to się bierze i jak z tym walczyć - to pytanie nie tylko do nauczycieli, ale do nas wszystkich.
Paweł Ludwicki

ACTA - za czy przeciw ?

Artur Dębski, Ruch Palikota

- Polska strona rządowa od czterech miesięcy zalicza wpadkę za wpadką. Hitem stycznia była ratyfikacja za pomocą podpisu naszej Pani Ambasador międzynarodowej umowy pod roboczym tytułem ACTA. Umowa, której raczej nikt z naszych włodarzy nie czytał. Bo po przeczytaniu nikt rozsądny w tym kształcie by jej nie podpisał. Ingerencja ambasady USA w nasze suwerenne ustalenia na Komisji Innowacji to zupełnie osobny temat. W związku z tym incydentem...

Po naukę do szkoły

Istnieją różne systemy edukacji. Zależą od stopnia rozwoju społecznego i ekonomicznego. Zależą od przyjmowanych rozwiązań światopoglądowych. Zależą również od doświadczeń kulturowych i historycznych. Zawsze jednak mają na celu ukształtowanie i wyedukowanie młodych ludzi. Przygotowanie ich do funkcjonowania w społeczeństwie. Przygotowanie ich do pracy w różnych zawodach i na różnych stanowiskach. Uczą żyć. Uczą świata. Kształtują system wartości.
Mariusz Gazda